如果学校管理者无视学习者的主观存在，一味按照自身的观点来安排教育与学习，他们是主观、不开放的。反过来，如果学习者一味按照自身的观点来主张自己的学习和对环境的要求，无视教育系统的客观现实，我觉得，这也是主观及缺乏开放性的表现。

“理性，建设性”是我的一贯主张，可能这会使我的主张不如你具“革命性”。未来的产生是大家一起协同创造的，其中也包括现有体制内的人群。而且，某些时候，现有体制内的人们能够起到的作用可能更大。

未来的学校肯定和今天的大不一样，社区的价值会更加得到凸显。在我的blog中曾表达过一些看法（http://www.lifegrowing.com/danny/post/541.html）。这点和你是一致的。