A Happy Boy - Lizunlong

世上有些事情，只能靠自己去努力，别人帮不了你，也没有理由帮你。在亲手启动某件事之前，不要妄想这期间会得到帮助，更不要妄想自己的行为会影响他人，这些想象中的动机站不住脚，而唯一有价值的信念是，努力去改变自己。

但你并不会持续遭遇孤独，当我们真正放手去改变自己，靠自己做一些力所能及的事情时，你的努力成果会一点一点地被有心人发现，他们曾经也经历过和你一样自我改变的过程，他们会欢迎你，会尊敬你的到来。这样的环境是美好的，但前提是我们曾经亲自承受过那必要的孤独。

以下我会作几组不同角色的转变，但不变的是，假设一切的一切都违背于我，而我仍旧孤独地向前走去。

当我还是一名学生时

写完重复而枯燥的的作业，没有一点的成就感，最多能在玩完游戏后产生罪恶感的时候填充些许慰藉。爸妈的琐碎唠叨让我觉得自己如何努力也不如其他的孩 子，老师的课上惩罚让我在同学面前丢尽了脸面。家长会和考试成绩使我忧心忡忡，中考和高考也将是迟早到来的麻木挑战，但最糟糕的是，我从心里压根就讨厌那 些卷子上的题目，我对回答他们早已失去了耐心。我爱数学，我爱语文，我爱英语，我爱理化生，是的，原本我是可以爱的，但那宝贵的爱的兴趣已经被一层一层的 磨灭掉了。

不过我已改变了自己，别人如何看待我已经不再重要，我要去做我真正喜欢做的事情，那种不受任何外部动机影响的事情，我享受其中，哪怕在他人眼中是那 么的毫无意义。这是一种境界，它最大化的发挥着我们的价值。当我们需要为此学习些什么的时候，我们便去学习，当我们需要和别人进行交流的时候，我们便去交 流，一切都是那么的自然，听从于自我本心。当寻找到自我的定位，并在心中确认了自己的存在，我们便将充满自信，探索更为广大的世界，与他人互动，共同营造 舒适的环境，持续的学习，学以致用，为我所用。

如果我是一名老师

为什么我们班上90分的学生总比他们班的少？为什么课程设计总要规定些条条框框？为什么要让我把讲义打到电脑里？为什么学生对我的评分如此之低？为 什么晚上又要开班主任大会？为什么上头又来视察而我们又不得不穿上教师制服？为什么工资迟迟不涨反而有奖金缩水的趋势？这些问题已经让当老师的我烦透了， 每天不厌其烦地以各种形式鼓励学生努力学习，但却发现自己越发地无能为力，我给予的一切换来的是学生不屑的眼神，每天熬夜判的却是答案神似的抄袭作业，课 上反复强调的解题过程仍然无法挽回自己学生的红灯高挂。我真的累了，如果不是为了养家糊口，不是为了仅存的为师之情，我真的就一走了之，离开这催人折寿的 教育环境。

不过我已改变了自己，我努力告诉自己要将自己的内心想法表达出来，我们和学生是处于同一战线的战友，而非敌人。作为老师，我们以教育出对社会有贡献 有价值的学生为荣。因此，我们不应被以谋求利益为目的的学校操控，不应一味地灌输学生仅能用来应试的文化知识，不应容许自己被蒙蔽在当下污浊不堪的教育环 境。我们可以走出来，也有能力走出来，只有那些没有真本事的伪教师才会死抱着学校机构、死抠着铁饭碗。在走的过程中，我们一定会经历孤独，因为这是寻找到 同类人的前提。一旦我们不再害怕孤独，新的环境便会逐渐形成，学生必定会跟随而来，作为老师一定要相信，学生是热爱学习的。

我终将为人父

可怜天下父母心。某位父亲是这样教育孩子的：别的我不要求你，但请记住，长大之后一定不能当流氓。他说，他只教给孩子三件事：想象力、幽默感、爱。 他还说，在孩子立志之前，要先让其发现自己的兴趣。他的妻子说，他们已经把孩子送到了美国学习，虽然知道孩子会孤独，但没有办法，因为他根本无法适应台湾 当下的教育环境。妈妈边说边不禁流下眼泪，爸爸的眼眶也红红的湿润了。

如今刚生下小孩的妈妈最担心的就是小孩未来的教育问题，从传统教育那条路走过来的爸爸妈妈已经知道那样并不好玩，他们不想让孩子重蹈覆辙，这和上一 代人期待我们考大学的心情是相同的。问题是，不把自己的孩子交给传统教育，还能交给谁呢？这样平静而无奈的问题是否能够激起教育从业者的使命感呢？即使确 实激发了大家的职业热情，我想最多也不过是骂一骂当今浪荡的教育环境，并顺手把责任推给教育制度，而教育制度是谁造成的呢？我们会回答是我们整个大环境所 致，你推给我，我踢给你，如此反复，日不得终。

而我，一位所谓的大学生，希望我们真正踏实地从我做起，改变自己，用自己亲历的事实证明给自己看，我们的教育还有救。孤独意味着美好，因为其后总会找到相同志趣的人，相识相伴，便不再孤独。